为全面提升教师的课程实施能力与数字化教学水平，更好地履行为企业输送具备数字化运营与管理能力人才的重要使命，7月中旬，“中小企业数字化转型背景下高职工商管理专业教师课程实施能力提升研修班”顺利举行，数字商务学院董聪老师，以及来自多所高职院校的骨干教师参与了本次研修。

  本次研修班紧扣中小企业数字化转型的实际需求，围绕数字化课程开发、教学手段创新、实践案例剖析、校企协同育人等核心模块展开。通过专家讲座、案例研讨、企业实地访学、模拟实训等多种形式，深入探讨了如何将数字技术、数据分析工具、智能化管理系统融入课堂教学，推动传统商科课程向数字化、场景化、融合化方向转型。

  此次培训历时14天，走访两个数字化企业，并在培训结束后返岗实践，进行学员线上交流和成果汇报。本次培训内容多样化，涉及更新理念，发展专业化，践行教育家精神，延安精神与师德师风，PGSD职业能力分析模型在课程标准中的应用人才培养方案与课程标准修改指导，人工智能在教学中的应用，参观了数字化企业并进行了中小企业用人需求座谈。

  在技能提升方面，教师们通过研修显著增强了数字化资源开发能力、混合式教学设计能力以及跨学科课程整合能力。许多教师表示，将把所学内容迅速应用于新学期的课程改革中，例如AI在教学的实际应用，构建“课堂+云平台+企业实践”三元教学模式等，进一步推动课堂教学与产业实践的深度融合。

  本次研修班不仅是一次能力提升之旅，更为高职商科教育数字化转型提供了交流平台和方向指引。与会教师一致认为，只有持续更新教育理念、掌握前沿技术、深化产教融合，才能培养出真正适应中小企业数字化转型需要的高素质技术技能人才，为中国经济的数字化未来注入源源不断的职教力量。

图文/董聪

初审/王乐

复审/张丽菠

终审/沙园松